Играя роль Бога

Скачать пособие по изучению Субботней Школы

Библейские тексты для исследования: Ис. 13; 14; 24–27.

Памятный стих: «Вот Он, Бог наш! на Него мы уповали, и Он спас нас! Сей есть Господь; на Него уповали мы; возрадуемся и возвеселимся во спасении Его!» (Ис. 25:9).

«После убедительной проповеди служителя о гордости к нему подошла женщина и сказала, что она в отчаянии и хочет исповедоваться в великом грехе. Служитель спросил, в чем заключается ее грех.

— Это грех гордости, — ответила она, — ведь несколько дней назад я сидела час перед зеркалом, восхищаясь своей красотой.

— О, — возразил служитель, — это был грех не гордости, а воображения!» (C. E. Macartney, compiled by Paul Lee Tan, p. 1100).

С тех пор как грех зародился в сердце могущественного ангела, гордость стерла границы в мире живых существ. Ангел захотел стать Богом. Духовная гордость — жалкая черта настолько испорченных существ, что спасти их может только другая Личность.

На этой неделе мы рассмотрим вопрос происхождения гордости и самовозвышения.

 

{tab=В. Олийник}

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №6, «Играя роль Бога»

30 января 2021

I. Судьба наций (ВС).

1. Любите ли вы изучать мировую историю?

2. Прочитайте Ис. 13:1 и ответьте на вопросы:

а. Что 1 ст. сообщает о структуре книги Исаии? (начало нового раздела книги, главы с 13-23)

б. Какова главная тема этого раздела книги? (1 ст. – пророчество о Вавилоне; 15:1 – о Моаве; 17:1 – о Сирии; 19:1 – о Египте; 23:1 – о Тире; сборник пророчеств о разных народах)

в. Что факт этих пророчеств открывает о Боге? (см. Деян. 17:26 – Он Бог всех народов, действует в истории всех)

3. Признаете ли вы, что Бог действует в истории всех народов?

II. Более поздний великий город Вавилон (ПН).

1. Откройте Ис. 13:1-22 и найдите ответы на вопросы:

а. Каков главный смысл этого пророчества о Вавилоне? (19 ст. – «будет ниспровержен Богом»)

б. Выражением чего является это событие? (3,5,9,13 ст. – гнева Божия)

в. Чем вызван Божий гнев? (11 ст. – зло, нечестие, беззакония, высокоумие, гордость, надменность, притеснение)

г. Кого Бог использует для наказания Вавилона? (17 ст. – Мидию)

д. Что означает фраза «день Господа» – 6,9 ст.? (Иоиль 3:14 – Божий суд)

2. Исполнились ли эти пророчества о Вавилоне?

III. Падение горы «Царь» (ВТ).

1. Прочитайте Ис. 14:1-4 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какова роль Вавилона в истории народа Божия? (2 ст. – плен; 3 ст. – порабощение)

б. Благодаря чему закончится плен? (см. 13:17 – завоевание Вавилона Мидией)

2. Прочитайте Ис. 14:4-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Как содержание этого фрагмента названо в иных переводах? («притча» (Иосифон); в оригинале מָשָׁל (машáль) – см. Иез. 18:2,3 – пословица; образный язык, Ис. 14:8 – речь деревьев)

б. Как в Библии переводится слово שְׁאוֹל (шеóл), «ад»? (первые 5 случаев: Быт. 37:35 – преисподняя; 42:38 – гроб (гробница), то же в Быт. 44:29,31; Числ. 16:30 – под поверхностью земли)

в. Что в этом описании ада в 14-й главе Исаии буквально? (11 ст. – черви поверх трупа и под ним)

г. Что в этом описании образно? (9,10 ст. – жизнь, движение, общение в аду)

3. Что для вас лично значит библейская истина о природе ада?

IV. Небесные врата (СР).

1. Прочитайте Ис. 14:12-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Как названо описываемое существо? (12 ст. – «денница, сын зари»; 16 ст. – человек; см. 4 ст. – царь Вавилона)

б. Что означает слово «денница»? (в рус. языке от слова «день», светлая часть суток: «Средь мрачной и сырой темницы, куда лишь в полдень проникал, скользя по сводам, луч денницы» (Рылеев. «Богдан Хмельницкий»); в оригинале הֵילֵל (hелéль), в английском Lucifer, от латинского «носитель света»)

в. Где изначально находился Люцифéр? (12 ст. – на небе; см. Лк. 10:18 – «Я видел сатану, спадшего с неба, как молнию»)

г. Каким был замысел Люцифéра? (14 ст. – уподобиться Богу)

д. Почему о сатане и царе Вавилона говорится в рамках единого повествования? (см. Мф. 16:23 – слияние действия)

2. Доводилось ли вам становится орудием сатаны?

V. Окончательный триумф Сиона (ЧТ).

1. Следующий раздел книги Исаии – главы с 24-27.

2. Прочитайте эти отрывки и укажите их тему:

Ис. 24:5,6; 26:21 (наказание нечестивых)

Ис. 24:13-15; 25:3 (разные народы поклонятся Богу)

Ис. 24:23 (Бог воцарится)

Ис. 25:8,19 (победа над смертью)

Ис. 25:9; 26:1 (Божье спасение)

Ис. 27:1 (поражение дьявола – см. Откр. 12:9)

3. Какая из этих тем для вас желаннее всего?

 

{tab=А. Болотников}

Субботняя Школа с Александром Болотниковым - Урок №6, «Играя роль Бога»

 

 

{tab=В. Ручко} 

Урок №6. Играя роль Бога. Ис. 25:9

Q. Каким образом люди могут иногда играть роль Бога?    Смоделируйте ситуацию или поделитесь наблюдениями.

 

Вс. Судьба наций (Ис. 13 гл.)

1. Что значит слово «судьба»?

1. Прочтите Ис. 13:11-13 и Ис. 14:26,27 и ответьте на вопросы:

• Результатом чего является вынесенное Богом определение относительно судеб народов? (13:11)
• Вспомните случай, когда Бог отменял решение? (Ниневия
• Зачем Бог откровенно показывает нам другую сторону Своих действий и характера? (13:9, 16)
• Почему любящий Бог совершает такие деяния (см.Ис. 13:16) или позволяет этому случиться, ведь пострадают и невинные?
• Как страдания Иисуса на кресте помогают ответить на эти трудные вопросы?

Вывод: Великие некогда народы исчезли навсегда и о могучих империях остались лишь воспоминания. Вечен только Бог! Лишь в Нем будущее наций, как и лично каждого из нас.

 

Пн. Более поздний   город Вавилон

1. Прочтите Исаия 13:17-22 и ответьте на вопросы:

2. Прочтите и ответьте на вопросы:

• Кто, по словам пророчества, завоюет Вавилон? (17)
• Как согласно Дан. 5 гл. исполнилось пророчество Исайи?
• За что наказан Вавилон и с кем сравнивается участью? 19
• Какое будущее определено Вавилону в истории? (21-22)

Вывод: Пророчество о Вавилоне исполнилось в точности во всех подробностях. Каков ваш вывод из этой истории?

 

Вт. Падение горы «Царь» (Ис. 14 гл.)

1. Прочтите Ис. 14:4-6 и ответьте на вопросы:

• Что Господь сделал с царём вавилонским? (4-5)
• Перечислите характерные черты поведения вавилонского царя? (6 ст. - мучитель, ярость, гнев, преследователь…)

2. Прочтите Ис. 14:12-14 и Иез. 28:12-17 и ответьте на вопросы:

• Почему эти тексты невозможно отнести к царям Вавилона и Тира?
• Какую личность реально описывает Исайя? (Откр. 12:7-9)

Вывод: На примерах многих судеб людей как и падшего ангела, мы делаем заключение – не очень важно кем ты был, а важно Кто ты сейчас? (может в прошлом и херувим, но сегодня…)

 

Ср. Небесные врата

1. На основании Исайи 13 и 14 глав ответьте на вопросы:

• Почему описание сатаны (Люцифера) в этих главах вплетено в описание Вавилона?
• Перечислите из текста, что их объединяет? (мотивы, характер и действия: спланированная, постоянная и яростная борьба против Бога и Его народа. (Откр.12:1-9)
• Почему именно Вавилон стал главным символом восставшей власти против Бога? (Вавилон, в первую очередь – это смешение разных мировоззрений и культов, правды и лжи, в совр. понятии – синкретизм, что намного опаснее, чем открытая борьба против библ. истины)
• Насколько сегодня Вавилон влияет на церковь и вас?
• Что еще, в плане судьбы, объединяет Вавилон и сатану (см. Откр.14:8; 16:19; 17:5; 18:2,10,21.) 

Вывод: Вавилон «смешение» – это не просто древний город, а на протяжении всей истории, от вавилонской башни и до Второго Пришествия, это надменная богоборческая система, ведомая и вдохновляемая сатаной.

 

Чт. Окончательный триумф Сиона

1. Прочитайте Ис. 24:3-5, 21-23 ответьте на вопросы:

• В каком состоянии будет человечество перед 2-ым Пришествием? (3-5)
• Чем закончится история планеты? (21-23)

2. Прочитайте Ис. 25:9 и Ис. 26.1-4 и ответьте на вопросы:

• Кто единственно является автором нашего спасения? (9)
• Кто достоин войти в святой город Иерусалим? (2)
• Когда Бог будет твердыней и защитой Своего народа? (4)

Заключение: Не надейтесь на человека (Вавилон), но уповайте лишь на Бога! Наша борьба скоро окончится. Все мы проходим суровую школу испытания. Нас ждёт великий триумф Сиона.

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.

{/tabs}