Царская песня любви

Библейские тексты для исследования: книга Песни Песней; Быт. 2:7; 1 Кор. 7:3–5; Ин. 17:3; 1 Ин. 1:9; Рим. 1:24–27; Гал. 5:24.



Памятный стих: «Положи меня, как печать, на сердце твое, как перстень, на руку твою: ибо крепка, как смерть, любовь; люта, как преисподняя, ревность; стрелы ее — стрелы огненные; она пламень весьма сильный» (Песн. 8:6).

Во всех сезонах жизни важное место занимает брак. Далеко не все создают семью, но для тех, кто решился на этот шаг, брак приносит как проблемы, так и благословения. Одним из благословений является сексуальная жизнь. Прекрасный дар сексуальности, реализуемый в нужное время и в нужном месте, может быть чудесным выражением любви.

Вопреки распространенному мнению, Библия не порицает секс. Она выступает против злоупотребления людьми этим чудесным даром Творца.

Книга Песни Песней, одна из самых коротких и, возможно, наименее читаемых книг Библии, описывает отношения между молодой невестой Суламитой и ее возлюбленным, которым, как считается, был сам царь Соломон. Книга раскрывает тайны человеческой близости и наслаждения супружеской любовью в браке. Хотя книга Песни Песней часто воспринимается аллегорически как символ взаимоотношений Бога и Божьего народа, Христа и церкви, в первую очередь это поэма о любви и настоящих отношениях мужчины и женщины.

На этой неделе мы рассмотрим тему брака в этой книге Ветхого Завета. 

 

 

{tab=В. Олийник}

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №6, «Царская песня любви»

 

11 мая 2019

 

 

Преамбула: «Царская песня любви» – это книга Песнь Песней; этот план урока нацелен на исследование именно этой книги; чтобы не отвлекаться, опущен ряд мест Писания, указанных в пособии СШ.

 

 

I. Неделимая жизнь (ВС).

1. Как зовут главных героев книги Песнь Песней, исходя из текста самой книги? (3:11 – Соломон; 7:1 – Суламита)
2. Прочитайте П. Песн. 4:1-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Кто что описывает в этом отрывке? (Соломон тело Суламиты)

б. К какому выводу он приходит? (7 ст. – «вся ты прекрасна»!)

3. Прочитайте П. Песн. 5:10-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Кто что описывает в этом отрывке? (Суламита тело Соломона)

б. Как она оценивает его? (10 ст. – «лучше десяти тысяч других»)

4. Комфортно ли вам читать эти описания? Почему?

 

II. Песнь любви (ПН).

1. Прочитайте указанные отрывки и опишите представленные в них аспекты любви и взаимоотношений:

а. П. Песн. 1:2 (поцелуи; инициатива девушки)

б. П. Песн. 2:6 (объятья)

в. П. Песн. 2:10-14 (он приглашает ее на прогулку)

г. П. Песн. 5:16 (дружба)

д. П. Песн. 7:7-10 (он делится своим воображением, вызванным видом ее тела)

е. П. Песн. 7:12-14 (она приглашает его на прогулку, предлагает ласки)

ж. П. Песн. 8:7 (подлинная любовь долговечна и не продажна)

2. Как вы относитесь к тому, когда девушка/женщина проявляет инициативу во взаимоотношениях? Почему?

 

III. Любовь как познание (ВТ).

1. Прочитайте П. Песн. 2:16; 6:3 (по очереди) и ответьте:

а. Как вы понимаете фразу «принадлежит мне, а я ему»?

б. Где еще в Библии есть схожие слова? (1Кор. 7:3-5)

в. Каков главный смысл 1Кор. 7:3-5? (обязанность мужа и жены дарить друг другу радость в сфере интимной жизни)

2. Почему в Библии используется слово «познать» для описания интимной жизни?

 

IV. Любовь в нужное время (СР). Оберегая Божий дар (ЧТ).

1. Прочитайте указанные отрывки: какое событие они описывают?

а. П. Песн. 1:3 («царь ввел меня в чертоги свои»; ср. Быт. 24:67; 29:23)

б. П. Песн. 2:4 («он ввел меня в дом пира»)

в. П. Песн. 3:11 («день бракосочетания»)

2. Прочитайте П. Песн. 4:12-5:1 (по очереди) и ответьте:

а. Какими образами описана невеста? (12 ст. – запертый сад, зак-люченный колодезь, запечатанный источник)

б. Какую идею передают эти образы? (девственность до брака)

в. Что далее происходит с этим «садом»? (возлюбленный входит и вкушает плоды; многократное повторение притяжательных местоимений в 5:1 – мой, моя, моей, моими, моих, моим, моего)

3. Каким Божьим заповедям соответствует идеал девственности до свадьбы? (Втор. 22:20,21)

а. О чем свидетельствует тот факт, что отроковицу приводят к дверям дома отца ее? (родители ответственны за детей, пока те живут в их доме)

б. Чему в Апостольских Писаниях соответствует фраза «и так истреби зло из среды себя»? (см. 1Кор. 5:11-13 – «Итак, изверг-ните развращенного из среды вас» – исключение из общины)

4. Как помочь современной молодежи сохранять девственность?

 

 

 

 

Виталий Олийник

  

{/tabs}