Субботняя школа | Комментарии для учителей | Урок СШ

Урок 1 | III кв. 2019 | Сотворил Бог

Сотворил Бог


Библейские тексты для исследования: Быт. 1–3; Деян. 17:28; Пс. 148; Пс. 23:1; Быт. 4:1–9; Мф. 22:37–39; Откр. 14:7.


Памятный стих: «Кто теснит бедного, тот хулит Творца его; чтущий же Его благотворит нуждающемуся» (Притч. 14:31).


Возможно, вы можете вспомнить ситуацию, когда подарок, который вы сделали своими руками и в который вложили всю свою любовь и мастерство, был сломан и выброшен. И сделал это именно тот человек, для которого вы так старались. Если да, то вы сможете хотя бы немного представить, что чувствовал Бог, когда грех уничтожил созданный Им мир.

В Священном Писании сказано, что наш мир был совершенен и все, что Бог создал в нем, было «весьма хорошо». Отношение Творца к Своему творению ясно представлено в 1-й и 2-й главах книги Бытие. Именно об этом отношении нам следует помнить, читая историю грехопадения людей в 3-й главе. Тогда мы сможем понять величину скорби Творца, Чье творение восстало против Него.

Однако благая весть состоит в том, что Бог любит нас, несмотря на тысячелетия греха, жестокости, несправедливости и открытого бунта. Более того, Господь осуществил Свой план искупления и восстановления мира. И нам, принявшим Его спасение, Он доверил выполнение Его грандиозных замыслов. Да, Бог явил нам Свою благодать, но также поручил и труд, который мы должны совершать как соработники нашего Господа. Какая ответственная и священная миссия!

 

 

 

В. Ручко

   

 Урок №1. Сотворил Бог. (Пр. 14:31)

 

Q. Когда последний раз вы встречали рассвет, или вечером, лежа на спине (хотя-бы 10 минут) смотрели на звездное небо?

Постарайтесь, в этом сезоне, усечь немного времени от дракона под названием гаджет, и взглянуть на то, что создал Всевышний!

 

Вс. Бог: проблеск Творения
  1. Прочитайте Бытие 1:26-31и ответьте на вопросы:

     а. Что в описании сотворения, существенно выделяет

     человека от других живых существ? (ст. 26, 27 - по образу…)

     б. Какими качествами или свойствами наделил Бог человека

         создав его по Своему образу и подобию? (владычеством и

         ответственностью; преимуществом и заботой…)

     в. Как осознание того, что вы сотворены «по образу и

         подобию» Бога, влияет на вашу повседневность: мысли,

         слова, отношения и поступки? Видят ли те, кто с вами

         имеет дело, что вы соответствуете данному вам Творцом

         статусу – Человек!?

 

Пн. Совершенный мир
  1. Прочитайте Бытие 1:4,10,12,18,25 и ответьте на вопросы:

     а. В каком состоянии Бог передал человеку планету Земля?

     б. Что хотел сказать людям Бог, когда неоднократно

         произносил слова: «что это хорошо»?

     в. Что вам известно о том, в каком состоянии находится наша

          планета сегодня? Каковы перспективы? Какова ваша

          лепта в сохранении планеты? Выбрасывали ли вы когда-

          либо пластиковый кулек или бутылку просто на землю?

          Учите ли вы своих детей или внуков заботится о Божьем

          творении?

 

Вт. Управляющие земли
  1. Прочитайте Бытие 1:28 и ответьте на вопросы:

     а. Какие три повеления Бог дал первым людям? (плодитесь,   

         обладайте, владычествуйте)

    б. Какой смысл вы видите в этих повелениях?

  1. Прочитайте Быт. 2:15 и ответьте на вопросы:

    а. Какое поручение дал Бог первым людям? (забота…)

    б. Каким образом это повеление касается нас сегодня?

 

 

Ср. Разрушенный мир
  1. Прочитайте Быт.3.16-19 и ответьте на вопросы:

     а. Что стало причиной проклятий для человеческого рода?

     б. Какие проклятия прозвучали в адрес женщин? (ст.16)

     в. Какое проклятие было адресовано мужчинам? (ст.17,19)

     г. Какое проклятие стало универсальным для всех людей?

     д. Как грех изменил отношения между людьми и человеком

         и окружающей природой?

  1. На фоне объявления проклятий дал ли Бог павшим людям

     надежду?  (см. 3:15)

  1. То, что сегодня происходит у тебя в жизни является

     случайностью или результатом твоего выбора?

 

Чт. «Ткань рода человеческого»
  1. Прочитайте Матфея 22:37-39 и ответьте на вопросы:

     а. Какие тексты Торы цитирует Иисус Христос? (Втор. 6:5 и

         Лев. 19:18)

     б. Каким образом эти две самые важные заповеди связаны

         друг с другом? (Притчи 22:2 и 14:3)

     в. Что легче, любить Бога, Который на небе или ближнего,

         который рядом? Объясните свой ответ?

     г. Почему Господь называет лжецами тех, кто заявляет, что

        очень, очень любить Бога, но при этом обижает, оскорбляет,

        злословит, и сплетничает о ближнем? (1Ин. 4:20)

  1. Прочтите цитату Э. Уайт: «Мы все вплетены в ткань рода

     человеческого, мы вплетены в нее неразрывно. Зло,

     приключившееся с любой частью человеческого братства,

     несет опасность всем» (Э. Уайт. Служение исцеления, с. 345).

     а. В чем вы видите актуальность этих слов?

     б. Чему вы научились из этого урока?

 

Валерий Ручко.

 

 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить

Обсуждения

Вход на сайт

 

Недельная глава

Дварим / Второзаконие | Ки Таво כי־תבוא

Еврейский «День благодарения»

Эта Недельная глава начинается с описания праздника бикурим – еврейского «Дня благодарения».

Подробнее...

Выбор Редакции

Субботняя вдова Ривкеле

Песня из Белостокского гетто: надежда среди отчаяния.

Йом ѓаШóа (День Катастрофы) отмечается в 2018 году 12 апреля. Во всем мире 27 нисана (по еврейскому календарю) вспоминают о евреях — жертвах нацизма, погибших во время Холокоста. В этот день в Израиле в 10:00 раздается протяжный, тревожный звук сирены, и вся страна, прекращая свой бег, на две минуты замирает в молчании, чтобы почтить память 6000000 погибших.

Секреты Остраконов

Статья, опубликованная недавно в американском журнале «Proceedings of the National Academy of Sciences» – плод многолетнего труда группы израильских ученых – произвела сенсацию в мире библейских исследований. А виновниками  сенсации стали так называемые «остраконы»: невзрачные глиняные черепки с надписями, служившие в древности для деловой переписки, кратких записей и тому подобного.

 

Путешествия