Урок 7 | I кв. 2021 | Поражение Ассирийцев

Поражение Ассирийцев

Скачать пособие по изучению Субботней Школы


Библейские тексты для исследования: Ис. 36:1; 36:2–20; 36:21–37:20; 37:21–38; 38, 39.

Памятный стих: «Господи Саваоф, Боже Израилев, сидящий на херувимах! Ты один Бог всех царств земли; Ты сотворил небо и землю» (Ис. 37:16).

«Исхудавший босой мужчина медленно идет со своими двумя сыновьями. Другая семья погрузила все свои пожитки на повозку, запряженную волами. Волов ведет мужчина, в то время как две женщины сидят на повозке. Тем, кому повезло меньше, у кого повозки нет, несут свое имущество на плечах. Кругом вражеские воины. Мощный таран врезается в городские ворота. Лучники на верху тарана стреляют в обороняющихся, находящихся на стенах. Повсюду кровавая бойня. Немного спустя… ассирийский царь величественно восседает на своем троне, принимая добычу и пленных. Некоторые пленники приближаются к нему с поднятыми руками, умоляя о милости. Другие становятся на колени и заискивающе припадают к земле. Описания этих сцен начинаются словами: „Син-аххе-эриб, царь земли, царь Ассирийский“ и продолжаются такими словами „сидел на троне, и добыча Лахиша проходила перед ним“» (John Malcolm Russell, The Writing on the Wall, pp. 137, 138). Барельефы с этой надписью, которые некогда украшали стены «дворца, равных которому нет» царя Сеннахирима, сейчас находятся в Британском музее. Какую же историю они рассказывают о положении избранного народа Божьего?

 

 

В. Олийник

Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №7, «Поражение ассирийцев»

13 февраля 2021

I. Нападение Ассирии (ВС).

1. Прочитайте Ис. 36:1,2 и ответьте на вопросы:

а. В какие годы царствовал Езекия и кого сменил на престоле? (см. 4Цар. 16:20 – сын Ахаза; правил с 729-686 до н.э.)

б. Что стало причиной нашествия Ассирии? (см. 4Цар. 18:7 – «отложился он от царя ассирийского», т.е. перестал платить)

в. Насколько серьезной была ситуация? (во свете взятия всех укрепленных городов Иудеи Иерусалим тоже был обречен)

2. Прочитайте 2Пар. 32:1-8 (по очереди) и назовите действия, Езекии для обороны Иерусалима (3,4 ст. – засыпал источники воды вокруг, сделал водопровод (4Цар. 20:20); 5 ст. – восстановил стену, построил новую; 5,6 ст. – заготовил оружие, организовал войско, 7,8 ст. – вдохновил народ верой в Божью защиту)

3. Как вы обычно реагируете на опасность?

II. Пропаганда (ПН).

1. Прочитайте Ис. 32:2-10 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что описано в 2-4 ст.? (посольство от ассирийцев)

б. Назовите главные тезисы речи Рабсака (5,6,9 ст. – надеяться на Египет бесполезно; 7 ст. – Бог не будет благоволить к тому, кто сократил число мест поклонения Ему; 8 ст. – в Иерусалиме нет конницы; 10 ст. – Ассирия исполняет Божью волю)

2. Прочитайте Ис. 32:11-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Каким был расчет Рабсака? (говоря громко (13 ст.), на языке народа (11 ст.), он хотел запугать жителей (12 ст.), настроить их против царя (14 ст.) и подтолкнуть сдать город (16 ст.))

б. Какой аргумент звучит в 18-20 ст.? Эффективен ни он? (см. Ис. 37:18,19 – «это были не боги, а изделие рук»!)

в. Чему учит реакция народа – 21 ст.? (молчание – эффективный инструмент противодействия пропаганде!)

3. Овладели ли вы искусством молчания в накаленной ситуации?

III. Потрясен, но не оставлен (СР).

1. Прочитайте Ис. 36:22-37:9 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Как речь Рабсака повлияла на царя и его окружение? (36:22-37:1 – траур!)

б. Что предпринял царь? (37:1 – «пошел в дом Господень»; 37:2 – обратился к пророку)

в. Назовите главные элементы Божьего ответа через Исаию (6 ст. – «не бойся»; 7 ст. – царь ассирийский услышит весть и возвратится домой, будет поражен мечом в своей земле)

г. Исполнилось ли это слово? (37:8,9 – весть; 37,38 ст. – гибель)

2. Прочитайте Ис. 37:9-20 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что еще сделал царь ассирийский? (9 ст. – послал к Езекии послов; 14 ст. – передал письмо)

б. Каковы главные мысли письма? (10 ст. – обвинение Бога в обмане; 11,12 ст. – боги народов не спасли их земли)

в. Какой была реакция Езекии на письмо? (14,15 ст. – принес письмо в дом Господень, развернул его и молился)

3. Посылал ли вам Бог личные откровения?

IV. Конец истории (ВТ).

1. Прочитайте Ис. 37:21-36 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что произошло в ответ на молитву Езекии? (21,22 ст. – Бог послал Исаии еще одно пророчество)

б. Какова главная тема Божьего ответа? (23,24,28,29 ст. – царь Сеннахирим восстал против Бога и за это будет наказан)

в. Что Бог послал для укрепления веры? (30 ст. – знáмение)

г. Как исполнилось Божье слово? (36 ст. – поражение Ангелом; «Езекию-иудея... как птицу в клетке, в Иерусалиме, его царском городе, я запер» (James B. Pritchard, Ancient Near Eastern Texts Relating to the Old Testament, p. 288)

2. Являл ли Бог вам защиту явным образом?

V. В болезни и в богатстве (ЧТ).

1. Прочитайте Ис. 38:1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. «В те дни» – это когда?  (6 ст. – еще до похода Сеннахирима)

б. Что представляет собою молитва Езекии – 3 ст.? (восстание против Божьей воли)

в. Что принесли годы, которых не было в Божьем плане? (Ис. 39:7 – рождение сыновей для рабства; 2Цар. 21:1-9,16 – через 3 года родился Манассия – самый нечестивый царь Иудеи)

2. Готовы ли вы принимать трудную Божью волю для себя?

 

 

А. Болотников

Субботняя Школа с Александром Болотниковым - Урок №7, «Поражение Ассирийцев»
 
 

В. Ручко

 

Урок №7. Поражение ассирийцев. Ис. 37:16

Q. Как в нашем мире постправды (постправда – информационный поток, который намеренно конструируется в современном обществе с помощью СМИ для создания виртуальной, отличной от действительности, реальности с целью манипулирования общественным сознанием) вы отличаете правду от пропаганды?

Вс. Нападение Ассирии

1. Прочтите Ис. 36:1 и 2Пар. 32:1 и ответьте на вопросы:

  • Найдите разницу в этих текстах?
  • Почему в Паралипоменон не утверждается, что все укрепленные города были взяты? (Иерусалим нет!)

2. Прочитайте 2 Пар. 32:1-8 и ответьте на вопросы:

  • Перечислите, что предпринял Езекия как глава государства и военачальник? (4-6)
  • Что он предпринял как духовный лидер народа? (7,8)
  • Отрицалили дела царя его веру? (Флп.2:12,13)

Вывод: Сотрудничество человека с Богом! «Иудейский царь решил организовать должное сопротивление врагу и, сделав все, что только было в человеческих силах и изобретательности, он собрал войска и призвал их быть мужественными» Э. Уайт.

Пн. Пропаганда

1. Прочтите Исаия 36:2 и ответьте на вопросы:

  • С какой целью ассирийский царь оправил в Иудею своего посла, прежде чем идти войной? (убедить сдаться без боя)

2. Прочтите Исаия 36:4-10 и ответьте на вопросы:

  • Какие аргументы приводит Рабсак, чтобы запугать Иудеев? (36:5-демонстрирует силу; 6-лишает внешней помощи; 7,8-высмеивание религиозной реформы Езекии)

3. Прочтите Исаия 36:13-20 и ответьте на вопросы:

  • Каким образом Рабсак сеет панику среди народа и подрывает авторитет Езекии? (Ис. 36:13-16)
  • С кем сравнил Рабсак Бога Израиля? (Ис. 36:18-20)
  • Чем была опасна речь посла и в чем успех пропаганды?

 Вывод: Лишь полное доверие Богу и Его Слову поддержит и убережет нас от неправильных решений в сложной ситуации.

Вт. Потрясен, но не оставлен

1. Прочтите Ис. 37:15-20 и ответьте на вопросы:

  • Что в своей молитве Езекия сказал о Боге? (15-17)
  • Что было сказано о царях Ассирийских? (18,19)
  • Что говорит Езекия о своей надежде? (20)
  • Что для себя вы видите особо ценного в
  • Как победить искушение решать трудные вопросы методами мира сего?

Вывод: Езекия показал пример того, как в самых сложных обстоятельствах понимать и относиться к успехам даже язычников, и то, как спасение Свыше может прославить Бога.

Ср. Конец истории

1. Откройте Исайи 37:21-38 ответьте на вопросы:

  • Вследствие чего Бог послал весть пророка к Езекии? (21)
  • Чем царь Ассирии вызвал гнев Бога? (23 - унижение народа Божьего; 24- богохульство; 26, 27- разрушения и убийства; 28, 29 - дерзость, гордость и надменность)
  • Какое знамение Бог дал Езекии? (30)
  • В чём главная причина защиты Иудеи? (31,32,35)
  • Каким был исход битвы и судьба царя Ассирии? (36-38)

Вывод: Господь оберегает свой народ всегда и везде, если они послушны и верны Богу!

Чт. В болезни и в богатстве

1. Прочитайте Ис.38:1-6 и ответьте на вопросы:

  • Какую весть царю Езекии принес пророк Исаия, когда царь заболел? (ст.1, царю было меньше 40 лет)
  • Какова была реакция царя на болезнь? (2,3)
  • О каких своих заслугах он напомнил Богу, в молитве? (3)
  • Как Господь ответит на молитву Езекии? (5-6)

2. Прочитайте Ис. 39:1-4 и ответьте на вопросы:

  • По какой причине пришли в Иудею вавилоняне? (1)
  • Что Езекия не сделал и что сделал неправильно? (2, 4)
  • Как обычно люди молятся во время серьезной болезни? Какое влияние серьезно больной верующий человек может оказать на близких и знакомых?

Заключение: История и опыт Езекии, содержит серьезный урок для нас. Мы должны говорить о полученном нами опыте, о милости и доброте Божьей, о глубине Его любви. Говорить и показать то, чем реально наполнена наша духовная жизнь.

 План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить