Урок 5 | II кв. 2021 | Сыны обетования

Сыны обетования

Скачать пособие по изучению Субботней Школы


Библейские тексты для исследования: Быт. 15:1–3; Ис. 25:8; 1 Кор. 2:9; Откр. 22:1–5; 1 Петр. 2:9; Быт. 11:4; Быт. 12:2.

Памятный стих: «И се, Я с вами во все дни до скончания века» (Мф. 28:20).

Почему Господь назвал Себя щитом Аврама? Как «все племена земные» должны были быть благословлены через Авраама? Какое из всех обетований завета можно назвать величайшим?

«Отец и его десятилетняя дочь отдыхали на побережье. Однажды они вышли поплавать в океане, и, хотя оба были хорошими пловцами, на некотором расстоянии от берега они оказались далеко друг от друга. Отец, понимая, что течением их уносит в море, крикнул ребенку: „Мэри, я отправляюсь на берег за помощью. Если ты устанешь, перевернись на спину. Так ты сможешь плавать целый день. Я вернусь за тобой“.

Вскоре множество поисковиков и лодок сновало по поверхности воды, пытаясь найти одну маленькую девочку. Сотни людей на берегу, услышав эту новость, с тревогой ждали конца. Прошло четыре часа, прежде чем ее нашли далеко от берега. Она спокойно плавала на спине и совсем не была напугана. Возгласы „Ура!“ и слезы радости встретили спасателей, когда те вернулись на сушу со своим драгоценным грузом, но ребенок воспринял все это спокойно. Девочка, очевидно, думала, что они ведут себя странно. Она сказала: „Папа сказал, что я могу весь день плавать на спине и что он вернется за мной, поэтому я просто плавала на спине, потому что знала, что он вернется“» (H. Richards, «When Jesus Comes Back», Voice of Prophecy News, March 1949, p. 5).

В. Олийник

Центр духовного просвещения
Урок №5, «Дети обетования»

1 мая 2021

I. «Твой щит» (ВС).

1. Какова этимология (происхождение) слова «защита»?

2. Прочитайте Быт. 15:1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. На какие «происшествия» ссылается 1 ст.? (Быт. 14:13-16 – победа Авраама над месопотамской военной коалицией)

б. В чем значимость Божьих слов «не бойся, Авраам; Я твой щит»? (было вполне естественно ожидать ответной войны; см. Втор. 33:29 – Божья охрана от врагов)

в. Чем, по сути, являются слова Авраама в адрес Бога? (упреком в том, что Бог не выполнил обещание дать потомство)

г. Что слова Авраама о наследнике открывают о его планах? (решил-было усыновить Елиезера)

д. Чем заканчивается этого эпизод? (6 ст. – «Авраам поверил»!)

2. Назовите ряд Божьих обещаний, которые вы приняли на веру!

II. Обетование о Мессии (ПН, ВТ).

1. Прочитайте Быт. 21:12,13 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. В каком смысле используется слово «семя» по отношению к Измаилу? (он есть биологический потомок Авраама)

б. Что означают слова о семени в конце 12 ст.? («твой род про-должится через Исаака» (РБО) – мессианская линия, см. Быт. 3:15)

2. Прочитайте Быт. 22:16-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какова роль семени Авраама для всего человечества? (18 ст. – способ благословения всех народов)

б. Во свете чего дано это обетование? (16 ст. – жертва на горе Мориа)

3. Прочитайте Быт. 26:2-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. К кому обращены эти слова? (1 ст. – к Исааку)

б. Какое обетование повторяется? (4 ст. – «благословятся в семени твоем все народы земные»)

в. Что указано в качестве причины этого обетования? (5 ст. – послушание Богу и соблюдение Его заповедей)

4. Прочитайте Быт. 28:12-14 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. К кому обращены эти слова? (10 ст. – к Иакову)

б. Какое обетование повторяется? (14 ст. – «благословятся в тебе и в семени твоем все племена земные»)

в. Где еще в Библии упоминаются восходящие и нисходящие ангелы, и что это открывает о значении данного обетования? (Ин. 1:51 – служение Иисуса Христа! см. Гал. 3:16,29)

5. Ощущаете ли вы себя семенем Авраама?

III. Народ великий и сильный (СР).

1. Прочитайте Быт. 12:2 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте начало этого стиха в иных переводах («Я сделаю тебя народом великим» (Сончино) – отождествление Авраама с его потомками)

б. Чем отличается происхождение этого народа от иных? (Бог не просто избрал, но создал этот народ – у Авраама и Сарры не могло быть детей!)

в. Каковы характеристики этого народа? («великий»; см. 18:18 – «сильный»)

г. Какова цель создания этого народа? («ты станешь благосло-вением» (РБО); см. 18:18 – «благословятся в нем»; Ис. 43:21 – «образовал для Себя… возвещать Славу Мою»!)

2. Где в Апостольских Писаниях (Новом Завете) находятся слова, подобные Ис. 43:21? (1Петр. 2:9 – «возвещать совершенства...»)

IV. «Возвеличу имя твоё» (ЧТ).

1. Прочитайте Быт. 12:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что обычно происходит при переселении в плане известности? (чужака никто не знает)

б. Что, напротив, пообещал Бог? (2 ст. – «Я возвеличу имя твое»)

в. Какова главная причина величия имени Авраама? (см. Быт. 26:24; 28:13; Исх. 3:6; Евр. 11:16 – «называя Себя их Богом»)

г. Проверьте конец 2 ст. в иных переводах («твое имя Я сделаю столь прославленным, что им станут пользоваться при благо-словениях» (ИПБ, сноска); см. Быт. 28:3,4 – «и да даст тебе благословение Авраама»; Быт. 48:15,16 и т.д.)

2. Воспринимаете ли вы величие, обретенное в Боге?

 

А. Болотников

Субботняя Школа с Александром Болотниковым - Урок №5, «Дети обетования»
 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить