Урок 2 | IV кв. 2021 | Моисей проводит урок истории

Введение в книгу Второзаконие

Скачать пособие по изучению Субботней Школы


Библейские тексты для исследования: Втор. 1–3; Исх. 32:29–32; Числ. 14; Еф. 3:10; Быт. 15:1–16; Ин. 14:9.

Памятный стих: «И все ели одну и ту же духовную пищу; и все пили одно и то же духовное питие: ибо пили из духовного последующего камня; камень же был Христос» (1 Кор. 10: 3, 4).

«Сии суть слова, которые говорил Моисей» (Втор. 1:1). Так начинается книга Второзаконие. И хотя Моисей — центральная фигура в этой книге, начиная с этих первых слов и до его смерти в земле Моавитской (см. Втор. 34:5), в действительности Второзаконие (как и вся Библия) повествует о Господе Иисусе Христе. Ибо Он — Тот, Кто сотворил нас (см. Быт. 1, 2; Ин. 1:1–3), поддерживает нас (см. Кол. 1:15–17; Евр. 1:3) и искупает нас (cм. Ис. 41:14; Тит. 2:14). Поэтому в более широком смысле книга Второзаконие показывает, как Господь продолжал творить, поддерживать и искупать Свой народ на том этапе истории спасения, когда Израиль должен был наконец войти в Ханаан.

Но перед этим Моисей проводит урок истории на тему, повторяющуюся на протяжении всей Библии: помните, что Господь совершил для вас в прошлом (cм. Втор. 8:2).

Это предостережение должно что-то значить и для нас — тех, кто находится на границе лучшей Земли обетованной: «Оглядываясь на нашу прошлую историю, на каждый пройденный нами до настоящего времени шаг, я могу сказать: слава Богу! Когда я вижу, что Бог для нас совершил, то исполняюсь изумления и доверия к Христу как нашему Вождю. Нам нечего бояться будущего, если только мы не забудем путь, которым Господь вел нас, и те уроки, которые Он преподал нам в прошлом. Теперь мы — сильный народ, если возлагаем свое упование на Господа, ибо мы имеем дело с могущественными истинами Слова Божьего. У нас есть все, за что можно быть благодарными Ему» (Э. Уайт. Избранные вести, т. 3, с. 162).

В. Олийник

Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №2, «Моисей проводит урок истории»

9 октября 2021

Преамбула: этого плана урока преследует цель изучить главные темы первых 3 глав книги Второзаконие, определенных в пособии Субботней Школы.

I. Служение Моисея (ВС).

1. Прочитайте Втор. 1:9-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что осознал Моисей? (9 ст. – «не могу один водить вас»; 12 ст. – «как же мне одному носить тягости... бремена... распри...?»)

б. Каким образом были определены руководители народа? (13 ст. – «изберите себе» – принцип выборности! См. Деян. 6:3)

в. Какими должны быть руководители? (13 стих – «мудрых, разумных и испытанных»; 16 ст. – «судите справедливо… как брата с братом, так и пришельца»; 17 ст. – «не различайте лиц на суде… ибо суд – дело Божие»)

г. Какие виды руководителей упомянуты? (15 ст. – «тысяче… сто... пятидесяти... десятиначальниками»; в оригинале שַׂר (сар); «надзирателями» – שׁוֹטֵר (шотэр) – «лица, ответственные за отправление правосудия и поддержание общественного порядка, приставники» (ИПБ, сноска); 16 ст. – судьи)

2. Как знание устройства народа Божия помогает разуметь меру применимости заповедей Торы сегодня?

II. Исполнившееся пророчество (ПН). Кадес-Варни (СР).

1. Прочитайте Втор. 1:19-33 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Кому принадлежала идея послать соглядатаев? (22 ст. – народу)

б. О чем свидетельствовал этот факт? (32,33 ст. – о неверии; Бог Сам указывал дорогу)

в. Каковы симптомы неверия? (26 ст. – противление Божьей воле; 27 ст. – ропот, сомнение в Божьей благости; 28 ст. преувеличение трудностей; 29 ст. – страх)

2. Прочитайте Втор. 1:34-45 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. К чему привело неверие народа? (34,35 ст. – Бог утвердил их решение не идти в обетованную землю: см. Числ. 14:28-30!)

б. Какой пророческий масштаб использовал Бог в вердикте? (см. Числ. 14:34 – «год за день»; см. Втор. 1:3 – «сорокового года»)

в. Почему Бог не принял исповедь во грехе – 41,45 ст.? (42,43 ст. – своеволие, упорство, и противление)

3. Случалось ли с вами подобное?

III. В тысячу крат больше (ВТ).

1. Прочитайте Втор. 2:7 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Как прошли 40 лет в пустыне? (Бог был с народом, благо-словлял, покровительствовал, удовлетворял все нужды)

б. Что еще сообщается в книге Второзаконие на эту тему? (8:2-4 – манна; «одежда твоя не ветшала… нога твоя не пухла»)

в. Что это открывает о Боге? (милостив, несмотря на вердикт!)

2. Чувствуете ли вы себя достойными Божьих благословений?

IV. Беззаконие аморреев (ЧТ).

1. Откройте 2-ю главу книги Второзаконие и найдите ответы:

а. В каком образе представлен Бог? (5 ст. – «Я не дам вам земли их… Сеир Я дал во владение…»; 9 ст. – «Я не дам тебе ничего от земли его… Ар отдал я во владение...»; 21,22 ст. – вовлечен в историю иных народов, определяет, где кому жить)

б. Чем руководствовался Бог, принимая решение о расселении народов? (см. Быт. 15:16 – «мера беззакония Амореев»; Втор. 3:1,2,8 – Сигон и Ог – цари Аморрейские; Втор. 9:4,5 – «за нечестие народов сих»)

в. С чего начался контакт с Сигоном? (26-29 ст. – «с словами мирными...»; см. Числ. 21:21,22 – «путем царским»: «один из древнейших торговых маршрутов в истории, который вёл из Египта вдоль линии водораздела на плато на восточном берегу Иордана, через Дамаск в Месопотамию и Персию» (Википедия))

г. Как отреагировал Сигон, и почему? (30-32 ст. – «выступил против нас на сражение»; «Господь… ожесточил дух его и сердце его сделал упорным» – см. перевод слова אמץ (амáц) – «сделал упорным» во Втор. 3:28 – «утверди» (та же форма) – Господь дал силы Сигону сделать то, что тот желал сам)

д. Кто из царства Сигона вышел на войну? (32 ст. – «со всем народом своим»)

е. Кто из царства Сигона был поражен? (33 ст. – «весь народ» – кто вышел на войну)

ж. Что означает заклятие – 34 ст.? (см. Втор. 7:25,26 – уничтожение посвященного идолам – бесам (Втор. 32:16,17) – оккультизму)

2. Что нового вы узнали из этого урока?

А. Болотников

Субботняя Школа с Александром Болотниковым - Урок №2, «Моисей проводит урок истории»
 

В. Ручко

Урок №2. Моисей проводит урок истории. 1Кор. 10:3,4

     Q. С какой целью люди изучают историю?

Вс. Служение Моисея

1. Прочтите Исход 32:29-32 и ответьте на вопросы:

  • Какой грех совершил народ? (31)
  • Для какой цели и удивительной просьбой обратился Моисей к Всевышнему? (30, 32)
  • Как вы думаете, рассказал ли Моисей народу детали этого разговора с Богом? Если нет, то почему? Если да, то почему народ постоянно угрожал ему расправой?
  • Что общего у Моисея с Иисусом Христом?

Вывод: Моисей – прообраз небесного Ходатая. Разница в том, что жертвенная смерть Моисея не могла изгладить грех народа, потому что он сам нуждался в Жертве и Ходатае, см. Иуды 1:9.

Пн. Исполнившееся пророчество

1. Прочтите Втор. 1:3 и Числа 14:34 и ответьте на вопросы:

  • В каком году, с момента выхода израильтян из Египта, звучит это обращение Моисея? (3)
  • Как пророчество, данное Богом, сбылось в точности? (34)

2. Прочтите Дан. 4:24, 27; 7:25; Дан. 8:14; Отк.12:6 и ответьте:

  • Какие из этих пророчеств уже исполнились? Как пророчество в Чис. 14:34 помогло понять вышеперечисленные пророчества? («день за год»)
  • Что вселяет в нас уверенность в пророчества, которые еще не исполнились?

Вывод: Наша Вера в Слово Божье не слепая. Она подкреплена исполнением древних пророчеств и личными опытами с Богом. Бог исполнит то, что обещал в то время, которое Он определил.

Вт. В тысячу крат больше 

1. Прочтите Втор. 1:9-11 и ответьте на вопросы:

  • Как изменился народ Божий за время путешествия и о чем это свидетельствует?

2. Прочтите Втор. 1:12-17 и ответьте на вопросы:

  • Зачем нужны были судьи?
  • Какое наставление было дано судьям?
  • Какие организационные действия предпринял Моисей?
  • Почему народ Божий, руководимый лично Богом (столп огненный и облачный, урим и тумим, у Моисея прямая связь с Богом), тем не менее нуждался еще и в разветвленной внутриобщинной организации?

Вывод: Бог не поддерживает беспорядочность, из-за которой много зла. За хаосом и бунтом всегда стоит дьявол. Бог учит нас организованности, чтобы мы были успешны и плодотворны. Всякий порядок, в том числе в церкви, начинается с личной самодисциплины в мыслях, словах и поступках.

Ср. Кадес-Варни 

1. Откройте Числа14 глава и ответьте на вопросы:

  • Почему и как отреагировал народ на сообщение соглядатаев и какую роль сыграли сами соглядатаи?
  • Какова была первоначальная реакция Бога? (11-12)
  • Как поступил Моисей в той ситуации? (13-19)
  • Бог простил народу (20), но были ли последствия ропота?

Вывод: Назначение израильтян в Божьем плане – стать примером для язычников в доверии и послушании Богу Яхве. Когда избранный народ противился своей миссии, Бог, как любящий Отец, воспитывал «царственное священство».

Чт. Беззаконие аморреев

1. Прочтите Быт.15:16; Втор.2:33,34 и ответьте на вопросы:

  • Кто такие аморреи и почему Бог их терпел и как долго?
  • Могли ли аморреи избежать Божьего суда? (Вт. 2:24-30)
  1. Зачем нужно было изгонять другие народы из Ханаана?

2. Прочтите 1Кор.10:1-6 и ответьте на вопросы:

  • Почему история Израильского народа очень важна для нас? (6, мудрые учатся на ошибках других)
  • Как эти стихи помогают нам научиться доверять любви, справедливости и благости Божьей, даже когда мы видим вещи, которые, как нам кажется, трудно согласовать с таким пониманием Бога.

Заключение: Одно из самых главных качеств Бога, которое поражает людей во все века – Его долготерпение. В то же время природа Бога несовместима с беззаконием и поэтому Он определил сроки: «не вечно Духу Моему быть пренебрегаемым человеками». Если хочешь жить – убегай греха!

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить