Урок №12. Умереть, как семя. 12:24

Q. Как вы понимаете смысл метафоры: «умереть, как семя»?

Вс. Подчиниться, чтобы служить

1. Прочтите Фил. 2:5 и ответьте на вопросы:

• Объясните практический смысл 5 ст.? (см. пер. Кулакова: 
  • «у вас должен быть тот же взгляд…»)
• Какие качества характера использовал Иисус для того, чтобы совершить Свою миссию? (7,8)
• Как Небесный Отец оценил служение Иисуса Христа? (9)
• Почему для служения нужно смирение и подчинение?

Вывод Подчинение Божьей воле – сердцевина христоподобной жизни. Служение ущербно без смирения и покорности. 

Пн. Жертва, предшествующая познанию

1. Прочтите Рим.12:1,2 и ответьте:

• О чем умоляет апостол верующих? (1)
• Что значит быть живой жертвой? (умереть нашему «Я»)
• Почему жертва предшествует познанию, а не наоборот?
• Каким образом возможно узнать обновлен ли наш ум? (2) 

Вывод: Наш ум обновляется через исследование Писания и личный опыт общения с Богом, который стал для нас жертвой. Осознание Его жертвы распинает наше эго и обновляет ум.

Вт. Готовность слушать

1. Прочтите 1 Царств 2:12-14,17 и ответьте на вопросы:

• Как Писание характеризует сыновей Илия? (12)
• Почему их грех был «весьма велик»? (17)

2. Прочтите 1 Цар. 2:23,24 и ответьте на вопросы:

• Обличал ли своих сыновей Илий? (23–24)
• Почему сыновья не были готовы слушать отца? (ст. 12 – «они не знали Господа», не было страха Божия, Пр. 1:7)

3. Прочтите 1 Цар. 3:10 и ответьте на вопросы:

• Какая разница между сыновьями Илия и Самуилом?

Вывод: Голос Божий мы можем слышать разными путями, но чаще всего – через других людей. Чтобы нас не постигла участь 

сыновей Илия, будем готовы слушать и не игнорировать советы

и обличения родителей, старших и служителей церкви.

Ср. Самонадеянность

1. Прочтите 1 Цар. 13:6-14 и ответьте на вопросы:

• Каким образом Саул нарушил повеление Господа?(13,8,9)
• Как Саул «логично» объяснил свое поведение? (11,12)
• Почему наказание царя было столь суровым?
• С какими ситуациями в нашей жизни можно сравнить поведение Саула?

Вывод: Самонадеянность постепенно стирает «красные линии», поэтому рано или поздно приведет к святотатству. 

Чт. Заменители

1. Прочтите Зах. 4:6 ответьте на вопросы:

• Вспомните контекст служения пророка Захарии?
• Что значили слова пророка: «Не воинством и не силою»?
• Перечислите, каким урокам Бог хотел научить Израиль возникшими проблемами?
• Почему эти уроки актуальны и сегодня?

Заключение: «Бог не устранил противников строительства храма, что означает, что Он не всегда будет ограждать нас от оппозиции. Но когда мы сталкиваемся с преградами, Господь может использовать их как огненную печь, чтобы научить нас полагаться на Него. Чтобы подчинить свою волю Божьей, мы должны признать опасность, кроющуюся в самоуверенности и в использовании заменителей Божьего Слова и силы Господа.

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.