Урок 9 | I кв. 2018 |Благодарственные приношения

Благодарственные приношения

Библейские тексты для исследования: Мф. 6:19–21; Еф. 2:8; 1 Петр. 4:10; Лк. 7:37–47; 2 Кор. 8:8–15; 2 Кор. 9:6, 7.


    
Памятный стих: «Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единородного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную» (Ин. 3:16).

Наш Бог — Податель благ. Эта великая истина больше всего раскрывается в жертве Иисуса. «Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единородного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную» (Ин. 3:16). Также мы читаем: «Итак, если вы, будучи злы, умеете даяния благие давать детям вашим, тем более Отец Небесный даст Духа Святого просящим у Него» (Лк. 11:13).

Бог постоянно изливает Свои благословения; таков Его характер. Поэтому те, кто стремится отражать Его характер, также должны давать. Сложно найти более абсурдное словосочетание, чем «эгоистичный христианин».

Один из способов возвращать Богу то, что мы получили от Него, — это приношения. Наши приношения — возможность выразить благодарность и любовь. В день, когда Иисус будет приветствовать спасенных на небесах, мы увидим тех, кто принял Его благодать, и поймем, что это стало возможным благодаря нашим пожертвованиям.

На этой неделе мы будем рассматривать важные аспекты приношений. Щедро жертвуя наши средства, время или таланты, мы проявляем веру и открываем характер Бога, Которому служим.

В. Олийник

 

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №9, «Благодарственные приношения»

 

3 марта 2018

 

I. «Где сокровище ваше» (ВС).

  1. Расскажите о своей самой крупной финансовой потере (кратко)!
  2. Прочитайте Мф. 6:19-24 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какова главная мысль упоминания таких явлений как моль, ржа и воры? (ненадежность земных сокровищ)

б. Прочитайте Пр. 22:9; 28:22 в иных переводах – какие в них образы помогают прояснить слова Христа о состоянии ока? («Благословен человек с добрым глазом, ибо хлебом своим с бедняками делится» (Кулаков, сноска); «Рвется к богатству человек со злым глазом» (Кулаков, сноска); соответственно, «добрый глаз» – милосердие, «злой глаз» – алчность)

в. Соответственно, как собрать сокровище на небесах? (помогая нуждающимся; служа финансами Богу (24 ст.))

г. Какова взаимосвязь места сокровища и состояния сердца? (21 ст. – сердце (в Библии это разум, см. Быт. 6:5) БУДЕТ там, где лежит сокровище; т.е. определенный образ жизни и поступки со временем меняют мировоззрение)

  1. Как вы лично собираете сокровище на небе?

 

II. Управители Божьей благодати (ПН).

  1. Прочитайте Еф. 2:4-9 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Назовите Божьи действия (5 ст. – оживотворил; 6 ст. – вос-кресил, посадил на небесах)

б. Когда и каким образом все это произошло? (5 ст. – «со Христос»; 6 ст. – «с Ним… во Христе»; в опыте Христа!)

в. Какое понятие обобщает все вышеуказанные действия? (5,8 ст. – спасение)

г. В силу чего Бог соделал все это? (4 ст. – милость,  любовь; 5 ст. – благодать; 7 ст. – благодать, благость; 8 ст. – благодать)

д. Какова роль человека в обретении всего этого? (8 ст. – «через веру»)

  1. Прочитайте 1Петр. 4:10,11 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Как мы названы? (10 ст. – «домостроители... благодати»)

б. Какие термины используются в иных переводах? («управля-ющие» (Кулаков, сноска); «распорядитель» (Стерн))

в. Какова роль управителей благодати? (служение друг другу духовными дарами для славы Подателя благодари и даров)

  1. Как вы распоряжаетесь Божьей благодатью?

 

III. Наши лучшие приношения (ВТ).

  1. Откройте Лк. 7:36-47 и ответьте на вопросы:

а. Выражением чего был дар женщины? (47 ст. – любви)

б. Кто больше любит? (42,43 ст. – кому прощен больший долг)

в. От чего может зависеть размер долга? (от фактического числа грехов; от меры осознания своей греховности)

  1. Что о мере вашей любви к Спасителю можно сказать, исходя из размера ваших пожертвований?

 

IV. Сердечные намерения (СР).

  1. Прочитайте 2Кор. 8:8-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что демонстрируют пожертвования? (8 ст. – «искренность любви»)

б. Каков высший пример жертвенности? (9 ст. – подвиг Христа)

в. Чем измеряется жертвенность? (11 ст. – «по достатку»; 12 ст. – сравнением с мерой благосостояния)

г. Какой принцип использования пожертвований есть в тексте? (13,14 ст. – равномерность; исходя из нужды)

  1. Какой % свой прибыли вы в среднем жертвуете? (не вслух!)

 

V. Опыт, связанный с приношениями (ЧТ).

  1. Прочитайте 2Кор. 9:5-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Какой принцип отражен в 5 ст.? (планирование сборов)

б. Какая закономерность отражена в 6 ст.? (сеяния и жатвы)

в. Какова идеальная картина состояния внутреннего мира при осуществлении приношений? (7 ст. – «по расположению сердца, не с огорчением и не с принуждением… доброхотно»)

г. Каково Божье желание? (8 ст. – обогатить нас)

д. Проверьте концовку 8 ст. в иных переводах («чтобы вы, имея во всем и всегда достаток, располагали всеми средствами на всякой доброе дело» (Кулаков))

  1. Проверьте себя: что у вас в душе, когда вы расстаетесь с чем-то в пользу Бога?

 

 

Виталий Олийник

 

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить