Урок 10 | I кв. 2018 | Задачи управления ресурсами

Задачи управления ресурсами


Библейские тексты для исследования: Кол. 1:16–18; Евр. 4:14–16; 3 Ин. 3; Быт. 6:13–18; Откр. 14:6–12; 1 Петр. 1:15, 16.
    
Памятный стих: «Ибо призвал нас Бог не к нечистоте, но к святости» (1 Фес. 4:7).

Поскольку тема управления ресурсами обширна и глубока, очень легко упустить из виду общую картину, погрузившись во второстепенные вопросы. Эта тема одновременно простая и сложная, поэтому есть риск прийти к неправильному пониманию. Однако ни христианин, ни церковь не могут существовать или функционировать, не уяснив принципы управления ресурсами. Чтобы быть христианином, необходимо быть хорошим управителем.

«Это не теория и не философия, но рабочая программа. Это воистину христианский закон жизни… Без этого невозможно достичь правильного понимания жизни и истинного религиозного опыта. Здесь требуется не просто умственное согласие, но усилие воли, а также конкретные решительные меры во всех жизненных сферах» (LeRoy E. Froom, Stewardship in Its Larger Aspects, p. 5)

Какие же идеи лежат в основе христианского управления ресурсами? На этой неделе мы более детально рассмотрим задачи, которые выполняет управление ресурсами в жизни христианина. Для этого мы проведем аналогию с колесом от колесницы.

В. Олийник

 

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Урок №10, «Задачи управления ресурсами»

 

10 марта 2018

 

I. Христос в центре (ВС).

  1. Что означает слово «христоцентричность»?
  2. Прочитайте Кол. 1:16-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. О ком идет речь в этом отрывке? (об Иисусе Христе)

б. Кого описывают термины «престолы, господства, начальства, власти»? (16 ст. – «невидимое»; это духовные существа, см. Еф. 6:12)

в. Проверьте концовку 17 ст. в иных переводах («поддерживает все» (Стерн); «все в Нем скрепляется» (Живой поток); Он не только все сотворил, но и поддерживает жизнь сотворенного)

г. Как объясняется понятие «первенец»? (18 ст. – не время, а статус – «первенство»)

д. Обобщите: каковы роли Христа? (16 ст. – Творец; 17 ст. – Вседержитель; 18 ст. – Глава Церкви, Победитель смерти)

  1. Какое служение Христа насущнее всего для Вас лично?

 

II. Учение о святилище (ПН).

  1. Прочитайте Евр. 4:14-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Кем является Иисус Христос? (14 ст. – Первосвященником)

б. На что указывает фраза «прошедшего небеса» (множ. число)? (небес трое – см. 2Кор. 12:3-4; третье небо соответствует раю, это место небесного святилища – см. Откр. 2:7; 22:1,2; 21:2,3; Христос от земли вознесся на 3-е небо)

в. Проверьте концовку 15 ст. в иных переводах («не согрешил Он при этом» (Кулаков); «с единственной разницей – Он не грешил» (Стерн))

г. Какова практическая польза от служения Христа в небесном святилище? (16 ст. – милость и благодать в помощь)

  1. Поделитесь личным опытом получения помощи из святилища!

 

III. Христоцентричные доктрины (ВТ).

  1. Прочитайте Ин. 14:7; 17:17 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Каково определение истины? (14:7 – Иисус Христос; 17:17 – Божье Слово)

б. Каково соотношение этих двух определений? (Иисус Христос есть воплощенное Слово – см. Ин. 1:1-3,14; Писания говорят о Христе – см. Ин. 5:39)

в. Объясните понятие «христоцентричность» применительно к Библии и выводимому из нее вероучению (в центре системы богословских утверждений должен быть Иисус Христос; всякая доктрина должна быть напрямую связана с Ним)

  1. В каких доктринах церкви вам видится христоцентричность менее всего?

 

IV. Трехангельская весть (СР).

  1. Прочитайте Откр. 14:6-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Каково обрамление трехангельской вести? (6 ст. – Евангелие; 12 ст. – вера в Иисуса)

б. Назовите главные темы трехангельской вести (6 ст. – вечное Евангелие; 7 ст. – «страх Божий», как воздавать Богу славу, час суда, как поклоняться Богу, Бог в качестве Творца; 8 ст. – что такое Вавилон и его вино; 9 ст. – что такое зверь, его образ и начертание, природа наказания, заповеди Божьи и вера в Иисуса)

в. Проверьте концовку 12 ст. в иных переводах («веру Иисуса» (Живой поток) – так и в оригинале; т.е. задача веровать так, как веровал Иисус!)

  1. Какие темы трехангельской вести вам наиболее интересны?

 

V. Управление ресурсами (ЧТ).

  1. Прочитайте Евр. 12:14-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Насколько важна святость? (14 ст. – без нее никто не увидит Господа)

б. О какого рода святости идет речь? (святость как образ жизни)

в. Какая опасность существует в отношении Божьей благодати? (15 ст. – ее можно лишиться)

г. Какое предостережение дано в 16 ст., если его разместить в контекст управлениями ресурсами? (опасность пренебречь духовными ценностями ради удовлетворения похотей плоти)

  1. Знаком ли вам на опыте конфликт между духом и плотью?

 

 

 

Виталий Олийник

 

В. Ручко

 

 Урок №10. Задачи управления ресурсами (1 Фес. 4:7)

 

Q. для тех, кто читал урок. Какую аналогию использует автор библейского урока, чтобы указать нам на важную роль Христа в жизни верующего?Подобно тому, как находящаяся в центре колеса ось несет на себе тяжесть повозки, так и Христос находится в центре жизни управителя. Как цельная ось обеспечивает устойчивость, позволяя колесам вращаться, так и Иисус должен быть постоянным средоточием нашего христианского опыта.»)

 

I. Христос в центре

  1. Прочитайте Кол.1:16–18; и ответьте на вопросы:

     а. Какое положение в нашей жизни должен занимать Иисус?

         (ст. 18, дабы иметь Ему во всем первенство)

     б. На основании  чего Христос претендует на центральное  

         место в нашей жизни? Перечислите.  (ст. 16 -18 –                   

         Он – Творец; Он – прежде всего; Он – глава Церкви;        

         Он – первенец из мертвых…)

     в. Посмотрите фразу ст. 17 в других переводах:

        (МБО) «…всё творение держится благодаря Ему.» 

        (Кулаков) «…всё лишь с Ним в единении существует

     г. Какой вывод можно сделать на основании слов апостола:

        «Он – прежде всего и всё лишь с Ним в единении существует»?

  1. Прочитайте (по очереди) Марка 10:45 и ответьте на вопросы:

     а. Чем была наполнена жизнь Иисуса на земле? (служением)

     б. Одно дело говорить, что Иисус является смыслом нашей

         жизни, а другое – жить так, как Он. Как быть уверенными

         в том, что Иисус, обещавший пребывать в нас,  

        действительно живет в нас? (см. Гал. 2:20;)

 

II. Учение о святилище

  1. Прочитайте (по очереди) 1Ин. 2:1; Евр. 4:14-16; и ответьте:

    а. Какое служение совершает сегодня Христос? Какова цель

        этого служения?

    б. Посмотрите ст.16 в других переводах: (Кулаков) Потому

        без страха приступаем к самому престолу благодати,

        чтобы принять милость Божию и обрести благодать Его

        в помощь всякий раз, когда мы нуждаемся в ней.

    в. Какое практическое значение имеет для вас эта истина?

  1. Почему без служения Христа как Первосвященника план

     спасения человека нельзя считать завершенным?

  1. Какая связь между адвентистами и учением о Святилище?

 

III. Христоцентричные доктрины

  1. Прочитайте Иоанна 14:6 и ответьте на вопросы:

     а. Кем является Христос? Что это значит для человека стремящегося быть с Богом? (Иисус – единственный путь к Отцу)

  1. Прочитайте Еф. 4:21-24 и ответьте на вопросы:

    а. В ком по словам Павла нужно искать истину?

    б. Как истина влияет на греховного человека?

    в. Почему только таким путём можно достичь праведности?

  1. Что происходит при отсутствии христоцентричности в

    следовании доктринам? На что и кого это похоже?  

    (формализм, законничество, лицемерие, фарисейство…)

 

IV. Трехангельская весть

  1. Просмотрите отрывок Откр. 14:6-12 и ответьте на вопросы:

     а. Является ли эта весть христоцентрична? Аргументрируйте  

        ваш ответ? (Начало вести трех ангелов: ст. 6 – провозглашение   

         вечного Евангелия т.е. благая весть о Христе; завершается весть                  

         призывом верить как верил Иисус: ст. 12 «веру Иисуса»)

     б. Кому Господь поручил провозглашение этой вести?

     в. Какая связь между трехангельской вестью и управлением

         ресурсами?

  1. Поделитесь свидетельством провозглашения этой вести.

 

V. Управление ресурсами

    1. Прочитайте 1Петр. 1:15,16; Евр. 12:14 и ответьте на вопросы:

     а. Почему апостол призывает нас к святости? (по примеру   

         Призвавшего, как ответ на призыв: будьте святы, чтобы

         возвратить первоначальный образ Божий: потому что Я

         свят; и чтобы увидеть Господа)

     б. Какое практическое значение имеют для вас слова: сами

         будьте святы во всех поступках? (ст.15)

  1. Посмотрите на свою повседневную жизнь. Что она говорит о воздействии на вас Христа, Который преображает вас в нового человека? Какие осознанные решения вам следует принять, чтобы увидеть Его святость, явленную в вас?

 

Выводы: Управление ресурсами — это внешний показатель того, кем мы являемся и как поступаем. Это свидетельство того, насколько хорошо организована наша жизнь. (СШ)

 

 

Валерий Ручко

Добавить комментарий

Правила комментирования просты: стиль дворянского общения. Это значит не "тыкать" незнакомым участникам, не высказывать что-либо в обидном тоне, не пользоваться крепкими выражениями и считать других умнее себя.
Пожалуйста, говорите о статье, а не о Ваших религиозных убеждениях.
Согласно правилам boruh.info любой комментарий может быть удален или сокращен модератором без объяснения причин.
Пожалуйста, не размещайте комментарии в стиле «а вот ссылка на мою статью». Такие комментарии могут публиковать только авторы.

Хотите редактировать Ваши комментарии? Зарегистрируйтесь на сайте.


Защитный код
Обновить