Центр духовного просвещения

Урок №2, «Смерть в греховном мире» | 8 октября 2022

Преамбула: книгу Бытие мы изучали во 2-м квартале этого года, есть видео-уроки; опускаем детали, не связанные с темой этого урока, кое-что повторим.

I. Противоположные утверждения (ВС)

1. Прочитайте Быт. 2:15-17 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• Каково значение глагола «хранить», в ориг. שׁמר (шамáр), во свете Быт. 3:24? (охранять; следовательно, уже был враг!)
• Каким образом следовало охранять рай? (16,17 ст. – не есть от дерева познания добра и зла)
• Что означает фраза «смертью умрешь», в ориг. מ֥וֹת תָּמֽוּת (мот тамут), во свете Быт. 20:7 и 1Цар. 14:44? («непременно умрешь», «должен сегодня умереть»; все 13 раз – физическая ранняя смерть! Не «станете смертными», не «начнете умирать»...)

2. Прочитайте Быт. 3:4 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• Проверьте этот стих в иных переводах («точно не умрете» (Восстановительный); повторение Божьих слов из Быт. 2:17, но с частицей «не»)
• Какой главный вопрос в корне этих слов? (статус Божьих слов)

3. Каков авторитет Божьих слов для вас лично?

II. Обманутая змеем (ПН)

1. Прочитайте Быт. 3:1,6 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• Что увидела жена? («дерево хорошо для пищи», «приятно для глаз», «вожделенно, потому что дает знание»)
• Как жена могла увидеть, что дерево хорошо для пищи и дает знание – 6 ст.? (очевидно, змей ел плод; способность говорить – см. 2Петр. 2:16 – «бессловесная ослица»; Числ. 22:28 – «отверз Господь уста ослицы»; змей – «зверь полевой», חַיַּ֣ת הַשָּׂדֶ֔ה (хaйят hассадэ) (1 ст.), то же в Быт. 2:19,20)

2. Живете ли вы по принципу во 2Кор. 5:7?

III. «Не умрете» (ВТ)

1. Прочитайте Быт. 3:2-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• На какие слова жены реагирует змей? (3 ст. – «чтобы вам не умереть»; не на Быт. 2:17 – «в день, в который ты вкусишь»!)
• Проверьте 5 ст. в иных переводах («станете вы такими, как Он» (ИПБ) – в ориг. אֱלֹהִים (элоhим) – Бог (контекст) и боги)
• Что чему противопоставлено в словах змея? (смерть и подобие Богу – обман о бессмертии вопреки непослушанию!)

2. Какие искушения сатаны сегодня эквивалентны этому?

IV. Последствия греха (СР)

1. Прочитайте Быт. 3:16-19 (по очереди) и ответьте на вопрос:

• Назовите последствия грехопадения (16 ст. – скорбь, болезни, господство мужа над женой; 17 ст. – проклятие земли; 19 ст. – возвращение в прах)

2. Прочитайте Быт. 5:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• В чем отличие в описании подобия, по которому появились Адам и Ева, в сравнении с их детьми? (1 ст. – Адам и Ева по подобию Божию»; 3 ст. – их дети по подобию родителей)
• Какие образ и подобие Адам передал своим потомкам? (3,4 ст. – размножение; 5 ст. – смерть; см. Рим. 5:12)

3. Какие греховные черты передались вам по наследству?

V. Первое обетование Евангелия (ЧТ)

1. Прочитайте Быт. 3:15 (по очереди) и ответьте на вопросы:

• Какое Божье действие указано в 15 ст., и в чем его смысл? («и вражду положу»; до этого человек был заодно с сатаной!)
• Проверьте иные переводы середины 15 ст. («сын ее» (РБО); «ее Потомок» (ИПБ); «он» (Восстановительный); в ориг. הוּא (hу) – «он», муж. род; в Септуагинте «семя» сред. рода, но «он» (αὐτός) – муж. рода – конкретный мужчина!)
• Каков смысл этого пророчества во свете Рим. 16:20? (гибель сатаны)

2. Прочитайте Быт. 3:21 (по очереди) и ответьте на вопрос:

• В чем смысл Божьих действий? («сделал» в ориг. – עשׂה (асá) – см. Быт. 3:7 – делать из имеющегося материала; см. Лев. 7:8 – всесожжение! см. 1Петр. 1:18-20 – предназначенный Агнец)

3. Относите ли вы к себе слова Иисуса в Лк. 10:17-19?

Дополнительный материал по 3-й главе Бытия в цикла «Разумеешь ли, что читаешь?» на канале Центра в YouTube:

https://youtube.com/playlist?list=PLkL2UQ21_AdY_CsPt-fWhuz6JvYPO80-w 

Урок №2. Смерть в греховном мире. Рим. 5:12

Q. Почему мы боимся смерти?

Вс. Противоположные утверждения

1. Прочтите Быт. 2:16-17, 3:1-4 и ответьте на вопросы:

• Какую заповедь дал Творец первым людям? (2:16,17)
• Что именно стал настойчиво отрицать сатана? (3:4)
• Что в отношениях Бога и людей атакует сатана? (веру)
• Всегда ли Божьи повеления понятны «здравому смыслу»?
• Почему вместо послушания заповеди Божьей, мы часто выбираем непослушание?

Вывод: Сатана атаковал не саму заповедь, как понятный факт для Евы, а последствия ее нарушения, для чего требовалась вера, доверие Богу. Смерть – результат недоверия словам Бога.

Пн. Обманутая змеем

1. Прочтите Быт.3:1-7 и ответьте на вопросы:

• Какие приемы использовал сатана для искушения Евы?
• Почему Ева поверила змею, а не Богу?
• Когда наступила точка невозврата для Евы?
• Как можно противостать обману дьявола? (Иак. 4:7) 

Вывод: Сатана заигрывает с нашим эго. Устоять перед ядом манипуляций сатаны возможно лишь покорностью Богу.

Вт. «Не умрете»

1. Прочтите Быт. 3:4 и ответьте на вопросы:

• Почему слова о бессмертии понравились Еве?
• Какие серьезные заблуждения принесло это учение?

2. Прочтите Еккл. 9:5, 10; Пс. 145:4; и ответьте на вопросы:

• Что учит Библия о состоянии человека после смерти?

3. Прочтите Ин. 5:28, 29; 1Кор. 15:51–58 и ответьте на вопросы:

• Когда и кто получит бессмертие?
• Чем Библейское учение о смерти и воскресении лучше?

Вывод: Сатана – автор ложного учения о смерти. Благодаря этому заблуждению в мир и христианство вошло много ереси. Это лжеучение будет играть решающую роль в последних событиях истории земли. Много верующих будут обмануты.

Ср. Последствия греха

1. Прочтите Быт. 3:7–19 и ответьте на вопросы:

• Какие изменения произошли у сотворенных по «образу и подобию» Адама и Евы, после их падения?
• Какие изменения в природе, созданной «весьма хорошо» произошли после греха человека?

2. Прочтите Рим. 5:12 и ответьте на вопросы:

• Как грех наших прародителей отразился на их потомках?
• Какое влияние на детей оказывают грехи их родителей?

Вывод: Последствия греха первых людей мы наблюдаем в нас и окружающем нас мире. Родители, которым Бог даровал детей должны помнить: «Все в этом мире оставляет след...»

Чт. Первое обетование Евангелия

1. Прочтите Быт. 3:15, 21 и ответьте на вопросы:

• Как и почему богословы называют текст Быт. 3:15?
• Расшифруйте символы этого обетования? 
• Почему Бог переодевает Адама и Еву? Что это значило для них и символом чего является для всех нас?
• Каким образом мы вовлечены во вражду между змеем и «семенем жены»?
• Почему жертва Христа для каждого из нас является ключевым моментом в этой Великой Борьбе?

Вывод: Христос одержал победу на небе свергнув врага, на земле отдав Себя в Жертву, и в жизни «каждого верующего в Него. "Вражда" подразумевает не только борьбу, но и внутреннее отвращение ко греху, данное нам как обетование.

На заметку: три важных, практических принципа: 

1. Выводы человеческого разума не всегда самый безопасный источник в оценке духовных вопросов. 

2. Слово Божье может казаться нам нелогичным и бессмысленным, но оно всегда истинно и заслуживает доверия. 3. Есть вещи, которые сами по себе не являются злом или чем-то неправильным, однако Бог избирает их как средство испытания нашего послушания.

План урока подготовил Отдел Субботней Школы, Миннесота.