Субботняя школа: Свидетельство и служение — плод возрождения

Библейские тексты для исследования: Мф. 28:19, 20; Ин. 20:21; Деян. 2; Деян. 22:1–15; Ин. 6:1–11;Деян. 8:26–38.

Памятный стих: «Но вы примете силу, когда сойдет на вас Дух Святой; и будете Мне свидетелями в Иерусалиме и во всей Иудее и Самарии и даже до края земли» (Деян. 1:8).

Цель возрождения состоит в том, дабы наполнить наши сердца такой любовью к Иисусу, что мы возжелаем поделиться этой любовью с каждым человеком, встретившимся на нашем пути. Подлинное возрождение пробуждает наши сердца к принятию благости, сострадания, прощения и силы Бога. Мы настолько покоряемся Его любви и преображаемся Его благодатью, что не можем молчать.

Однако «возрождение», основанное исключительно на личном духовном опыте, упускает самое главное. Если оно приводит к развитию духа критики окружающих людей, не соответствующих нашим «критериям святости», значит оно не вдохновлено свыше. Также если в процессе возрождения акцент поставлен на изменении только внешнего поведения, а не на духовном преобразовании сердца, тогда что-то происходит неправильно.

Изменение сердца ведет к изменению поведения. Подлинное возрождение никогда не приведет к сосредоточенности на себе, к самодостаточности или самопрославлению. Напротив, оно всегда ведет к бескорыстной заботе об окружающих. Когда наши сердца обновляются Божьей благодатью, мы жаждем благословлять окружающих и служить нуждающимся. Любое подлинное возрождение ведет к перепосвящению в миссионерском труде и служении.

Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №4, «Свидетельство и служение – плод возрождения»
27 июля 2013

«Ломка льда»: благодарности и нужды для молитвы.
Секретариат: отметьте присутствующих.
Молитва.

I. Прощальное поручение и обетование Христа (ВС).
1. Какой мысленный образ возникает у вас при слове «миссионер»?
2. Прочитайте следующие отрывки (по очереди). Что они говорят о последнем поручении и обетовании Христа для церкви?
а. Мф. 28:19,20
1) Поручение: («Итак, идите и сделайте учениками все народы, крестя их во имя Отца, и Сына, и Святого Духа, уча их соблюдать все, что я заповедал вам» (Живой поток); 1. Сделать всех учениками; 2. Крестить; 3. Учить всему)
2) Обетование: («Я с вами»)
б. Мк. 16:15-20
1) Поручение: (15 стр. обозначение территории – весь мир!)
2) Обетование: (17 ст. – знамения, 20 ст. – Божья помощь)
в. Лк. 24:45-49
1) Поручение: (47 ст. – указание главной темы проповеди – покаяние и прощение грехов)
2) Обетование: (49 ст. – сила свыше)
г. Ин. 20:21,22
1) Поручение: (21 ст. – передача миссии, которую нес Он!)
2) Обетование: (22 ст. – Святой Дух)
д. Деян. 1:4-8
1) Поручение: (4 ст. – пребывать в Иерусалиме до получения обетования; 8 ст. – быть свидетелями Христа)
2) Обетование: (5 ст. – крещение Святым Духом; 8 ст. – получение силы)
3. Насколько вы лично исполняете поручение Христа?

II. Получая обетование (ПН).
1. Прочитайте Деян. 2:1-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Почему в Иерусалиме собрались иудеи из разных стран? (во исполнение Торы – Втор. 16:16 – «праздник седмиц»)
б. В каком «доме» могло поместиться такое множество народа? (только лишь в храме – Мф. 21:12,13 – «дом Мой»! «В Новом Завете два слова переводятся как храм, и в обоих случаях это правильный перевод, но они существенно различаются между собой. Сам Храм называется наос. Это сравнительно небольшое здание, которое включало Святое и Святое Святых, в которые мог входить лишь первосвященник, да и то лишь в День Очищения. Но сам наос был окружен огромным пространством, на котором были расположены последовательно множество дворов. Сперва шел двор язычников, в который мог войти каждый, но дальше которого язычникам было запрещено ходить под страхом смертной казни. После этого шел двор женщин, в который вели Красные ворота, через которые мог пройти каждый израильтянин. Дальше шел двор израильтян, в который входили через Никаноровы ворота, большие ворота из коринфской бронзы, которые открывали и закрывали двадцать мужчин. В этом дворе собирался народ для храмовых служб... Весь район, включая все дворы, в Библии тоже называется Храмом, в греческом это хиерон» (Уильям Баркли, ком. на Мф. 21:12-14))
в. Назовите первичные результаты излития Святого Духа (проповедь о великих Божьих делах на разных языках)
2. Прочитайте Деян. 2:37-47 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Сколько человек крестилось в день Пятидесятницы? (3000)
б. Назовите иные результаты излития Святого Духа (42-47 ст.)
3. Крещены ли вы Святым Духом – во свете этого отрывка?

III. Сила личного свидетельства (ВТ).
1. Прочитайте Деян. 22:1-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как можно обозначить тему этой проповеди Павла? (личное свидетельство, рассказ о том, что сделал с ним Иисус!)
б. Как сформулировано Божье поручение Савлу? (15 ст.)
2. Прочитайте 1Ин. 1:1-4 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. На чем построена весть Иоанна? (1 ст. – «о том, что было от начала»; нечто, существовавшее всегда – Слово!; 1-3 ст. – личный опыт познания этого)
б. Назовите слова, передающие непосредственный личный опыт апостола (1-3 ст. – видели, слышали, осязали)
3. Часто ли вы делитесь личным духовным опытом? Почему?

IV. Свидетельствующая вера – растущая вера (СР).
1. Есть ли в Библии тезис «спасая других спасаешь себя»?
2. Прочитайте Иер. 20:7-9 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как можно описать результаты провозглашения Иеремией Божьей вести? (неприятие)
б. Почему же он продолжал говорить? (7,9 ст.)
3. Прочитайте Мф. 28:18-20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. На чем основано поручение Христа? (18 ст. – на Его власти)
б. В каком контексте дано обетование о присутствии Христа в церкви? (в контексте благовестия – Христос всегда рядом именно во время проповеди Евангелия!)
4. Прочитайте Мф. 10:17-20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как разнятся цели предающих и предаваемых? (одни преследуют, другие пользуются случаем для проповеди)
б. Как можно получать новые откровения от Святого Духа? (свидетельствовать!)
5. Поделитесь своим опытом возрастания веры вследствие совершения вами служения благовестия.

V. Возрождение, свидетельство и божественное вмешательство (ЧТ).
1. Прочитайте Деян. 2:42-47 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что делали верующие? (42,44-47 ст.)
б. Что делал Господь? (47 ст. – прилагал спасаемы к церкви)
в. Каково соотношение дел Бога и церкви? (взаимозависимость)
2. Прочитайте Деян. 8:26-39 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что сделал Филипп? (27 ст. – «встал и пошел»; 30 ст. – подошел, начал разговор; 35 ст. – изъяснял Писания, благовествовал; 38 ст. – крестил евнуха)
б. Что сделали сверхъестественные существа? (ангел – 27,39 ст.; Дух Святой – 29,39 ст.)
3. Испытывали ли вы божественное вмешательство во время служения благовестия? Поделитесь!

Виталий Олийник,
Координатор русскоязычных церквей
Вашингтонского Объединения АСД.

Внимание! Если Вы хотите, чтобы Ваши комментарии появлялись без премодерации, пожалуйста зарегистрируйтесь и войдите на сайт, используя свой логин и пароль. Помните, что редакция нашего сайта оставляет за собой право сокращать или редактировать комментарии. Спасибо всем за участие и понимание.

Метки: субботняя школа, уроки субботней школы, комментарии для учителей субботней школы